La Fundación CajaCanarias y la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación del Gobierno de Canarias organizan los próximos días 13, 14 y 15 de marzo las jornadas 'Hablemos de inclusión'. El evento contará con un variado programa de talleres, exposiciones, ponencias, mesas redondas e intervenciones, ofreciendo espacios de reflexión y apoyo tanto para el alumnado como para el profesorado sobre el aprendizaje personalizado, la creación de entornos inclusivos, la igualdad de oportunidades, la reducción de la discriminación o la preparación para la vida en sociedad, así como el desarrollo de talentos y potencialidades individuales. Las jornadas se llevarán a cabo en el Espacio Cultural CajaCanarias de Santa Cruz de Tenerife. Toda la información se encuentra disponible en www.cajacanarias.com.

'Hablemos de inclusión' pretende, a lo largo de tres días, ofrecer un enfoque pedagógico que sirva para adaptar el proceso educativo y la ordenación de las enseñanzas de Canarias en el marco de la LOMLOE a las necesidades de las comunidades educativas, así como garantizar que cada estudiante tenga igualdad de oportunidades para aprender y participar en su proceso de aprendizaje, sin importar su género, origen étnico, discapacidad o disfuncionalidad, habilidades cognitivas o circunstancias personales. Estas jornadas de diálogo inclusivo ofrecerán herramientas a la comunidad educativa para implementar los cambios necesarios en el proceso educativo del alumnado canario, fomentando un ambiente donde cada estudiante se sienta valorado y comprendido. Esto contribuye no solo a su bienestar emocional y social, sino también a su éxito escolar.

Programación

Las jornadas 'Hablemos de inclusión' se llevarán a cabo el jueves 13 (de 9:15 a 20:30), el viernes 14 (de 9:15 a 20:30) y el sábado 15 (10:00 a 14:00) en el Espacio Cultural CajaCanarias de Santa Cruz de Tenerife. Los dos primeros días están dirigidos al alumnado y el cuerpo docente, mientras que el sábado las actividades están programadas para toda la comunidad educativa.

El programa para el alumnado contiene diferentes talleres de temáticas variadas como percusión corporal, aprender a conocer los elementos básicos en los que se apoya la narración gráfica y utilizarlos de manera creativa o talleres lúdicos. Ambas jornadas finalizarán con un recorrido por la muestra 'Andares de Bosco Sodi', en la sala de exposiciones del Espacio Cultural CajaCanarias de Santa Cruz de Tenerife.

Ya en horario vespertino, el programa se centra en los docentes con diferentes conferencias de especialistas en la materia, que profundizarán en una educación transformadora que inspire cambios hacia procesos de aprendizaje y de enseñanza desde la igualdad de oportunidades y la inclusión que capacite a sus agentes intervinientes a que la escuela canaria siga promoviendo el desarrollo integral de su alumnado y su mejora, tanto como ser individual como social. Así, el primer día de las jornadas 'Hablemos de inclusión', tendrán lugar las conferencias 'Construyendo narrativas y nuevas cartografías para la educación inclusiva', impartida por el profesor Ignacio Calderón Almendros; 'Necesidad urgente de atención a nuestro alumnado de Altas Capacidades', por María Jesús Salcedo de Prado; 'Signándole a la infancia', impartida por Silvia Rumeu Navarro y Noemí Fariña Díaz, y 'Enfoque comunitario en la escuela', por María Belén Martínez Fernández. En la segunda jornada se impartirán las siguientes ponencias: 'Si tú aprendes, yo mejoro: hacia una educación inclusiva que nos enriquece', con Joana Argote y Amaia Urkiza como ponentes, y 'Duelo migratorio en las escuelas sensibles al trauma', por Alma Serra. Al finalizar el día tendrá lugar una mesa de diálogo en la que participarán diferentes centros, titulada Acercando caminos y moderada por Luis Brito Paz.

'Hablemos de inclusión' finalizará el sábado con una jornada específica para la comunidad educativa. Consistirá en tres conferencias, una sesión de danza a cargo de la compañía EnbeDanza, Asociación de Arte en la Diversidad, y la proyección de 'Resilientes', cortometraje premiado en la XII Muestra Internacional de Cine Educativo. En cuanto a las ponencias, serán las siguientes: 'La inflexibilidad en el autismo: los intereses especiales', a cargo de Ana González Navarro; 'Lectura fácil y capacidad creadora: el proceso de creación del libro 'Doble vida', por Esther Pulido del Río y Mariene Orán Pérez, y 'La salud mental en contextos educativos: el camino por recorrer', por Eduardo Fonseca Pedrero.